台北縣教師書法研習班實施現況
中華民國書法教育學會副理事長 施伯松
中華民國書法教育學會成立至今已迄第三十個年頭，在這漫長的時光中，本會與各單位縣市政府合辦過無數場的「教師書法研習」班。對於講師的禮聘，本會廣函各領域的專業教授，加上規劃得宜的課程計畫；總能吸引眾多的教師參加研習。
其中與台北市政府教育局合辦的教師書法研習班自民國78年起，至今已近二十的年頭。除了每年為台北市教育界培訓出為數眾多的書法種子教師外，也辦理了數屆由教育局認證的教師書法檢定考試（採自願制）。其中將書法教師專業能力依初、中、高級予以檢核，過程嚴謹如研究所考試。除了書法專業能力之筆答外，並要求書法教學之教案設計及口試。確實的為學校書法教師分級進行了嚴格的把關，促使通過檢核的教師能在所屬學校學以致用、發揮所長。
與台北市一水之隔的臺北縣，擁有極多的書法愛好者及書法師資。但近十幾年來未見政府機關推動書法師資的培訓計畫。直到民國九十六年，由本會在新莊市中平國中許淑貞校長的支持及林炳文主任（亦為本會的常務理事）的協助之下，辦理「中小學教師書法培訓研習班」之課程，至九十八學年度止共舉辦了五場教師書法能力培訓的研習。這過程中也要特別感謝福營國中張國驥校長及頭前國中曾茂山校長的大力支持，才能使書法培訓研習順利延續下去。此外，對於「教師書法培訓研習」最為重視的長官當推台北縣議員黃林玲玲女士，議員曾特別帶領本會幹部及承辦學校主管至台北縣教育局爭取相關補助經費。教育局終於在九十七年度第二學期核撥經費，惜此次經費僅為曇花一現，之後教師書法培訓研習又恢復零補助的原狀。
雖然沒有相關的經費補助，須由教師自費研習的情況下，每一梯次的研習總是班班爆滿，供不應求。甚至有遠從金門、高雄、宜蘭縣的教師不辭辛勞的前來參與。所以，黃議員表示：看到這麼多教師願意犧牲時間，並且自費來參加書法教育的培訓，政府相關單位應該撥款補助，以期書法教學師資的培訓能不斷的接續下去。另外，議員也當場慨然答應，希望能會同本會代表和台北縣政府教育局溝通，循台北市模式：為通過本會檢定測驗的書法老師背書認證，以利老師取得證書回校推廣書法教育。
邇來，教育部訂定「書法教學精進方案」，就是期望書法教育能逐步回到教育現場。這之間牽涉到層面相當廣泛，但筆者認為政府單位應著力於以下幾項工作：一、課程標準之修訂與上課時數微調。二、書法師資培訓及檢定之推行。三、書法教學專科教室及教具的充實。四、利用精進教學計畫落實書法教學教案的設計及教學技能的提升。至於書法相關活動的推廣，其中書法比賽已行之有年，加上台灣書法相關社團眾多且經營的有聲有色，政府單位只要願意合辦補助給予幫助，即可收事半功倍之效。
書法是我國特有的文化藝術，多學習可達平心靜氣，化解暴戾之效，確實能對現今功利短視的社會氣氛注入一帖清涼劑。但功效是需要潛移默化才能展現，希望有志於此的教育夥伴及家長能支持書法教育對孩子的幫助，進而為學生爭取恢復學習書法的機會，以期能提升孩子們的心靈穩定度及學習力，是為幸也。
